La profesión del docente en la sociedad del conocimiento

El siguiente enlace nos lleva a una investigación que trata sobre los desafíos que se le plantean al docente ante las nuevos avances y cambios producidos en la sociedad en el siglo XXI. La perspectiva del trabajo pone foco en el sentido del juego entre la escuela, el profesorado y las tecnologías en la sociedad del conocimiento. En el artículo nos muestran como se complementan las políticas educativas con la formación inicial para profundizar en la desvalorización del profesorado incentivando su pérdida de autonomía.

https://www.um.es/ead/red/56/montero_gewerc.pdf